İlk Lisans eğitimimi 2009 yılında University of London Uluslararası İlişkiler Bölümünde onur öğrencisi olarak, ikinci Lisans eğitimimi ise İstanbul Üniversitesi Çocuk Gelişimi Bölümünde tamamlamış bulunmaktayım. İstanbul Okan Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Yüksek Lisans Programı kapsamında “Çocuklarda okul reddinin gelişimsel boyutta incelenmesi” üzerine tezimi yazmakta olup, aynı zamanda Üsküdar Üniversitesinde Nörobilim Yüksek Lisans Programına devam etmekteyim.
Kariyer sürecim boyunca İngilizce öğretmeni olarak erken çocukluk ve ergenlik dönemini kapsayan farklı yaş gruplarının öğrenme süreçlerini çocuklarla beraber deneyimleme fırsatı bulmuş, aynı zamanda okul içerisinde farklı idari görevlendirmelerde de yer almış bulunmaktayım. Yüzmekten, kayak yapmaktan, doğada vakit geçirmekten ve edebiyatla ilgilenmekten büyük keyif alırım.
Çocuk gelişiminde farklı eğitim yaklaşımları, farklı yaş gruplarının öğrenme modelleri, akademik koçluk ve Model United Nations (MUN) alanlarında aldığım eğitimlerle çocukların öğrenme süreçlerinde etkin bir rol oynama hedefiyle kariyerime devam etmekteyim.
Nörobilim alanında edindiğim bilgi ve yetkinliklerle çocuklarımızın yüksek yararını her zaman ön planda tutarak, yabancı dil öğrenimi üzerine onlarla geçirdiğimiz zamanı keyifli, ilgi çekici, çağı yakalayan nitelikte ve verimli tutmayı amaçlamaktayım.
Ortak bir vizyon ve misyon paylaştığım KALEV’de görev almaktan mutluluk duyuyorum.