1991 yılında İstanbul’da doğdum. Tüm yaşamım ve eğitim hayatım İstanbul’da geçti. 90’ların son nesli olarak tam bir oyun çocuğu olarak büyüdüm her şey benim için hep oyundu. Birçok arkadaşımın sevmediği, korktuğu matematiği bu kadar çok sevmemde de aslında onu bir oyun olarak görmemin etkisi büyük. Tabii bir de ortaokul matematik öğretmenime duyduğum hayranlık.
Bunun sonucunda İstanbul Üniversitesi Matematik Bölümü Lisans Programını tamamladım. Lisans sürecimle eş zamanlı Pedagojik Formasyonumu da yine İstanbul Üniversitesinde tamamladım.
O yıllarda matematik öğretmeni olmaya karar vermiştim. Kendi misyonumu matematiği öğretmek değil matematiği sevdirmek üzerine kurdum. Çünkü severseniz öğrenmek kendiliğinden gelir. Bu çerçevede eğitim alanında kariyer yolculuğum matematik alanında oyun tabanlı öğrenme, eğitsel oyun tasarımı ve farklı alanlar (müze vb.) ile matematiği bir araya getiren bir kurumda başladı. Bu kurumda aynı zamanda akıl oyunlarıyla da birçok eğitim ve atölye gerçekleştirdim.
Zamanla teknolojinin çocuklara ve eğitime etki ettiğini gözlemlememle bu alanda kendimi geliştirmek için Yüksek Lisansımı Bahçeşehir Üniversitesi’nde Eğitim Teknolojileri üzerine yaptım. Bu süreçte de STEM alanında araştırmalar yaptım, çocuk atölyeleri ve öğretmen eğitimleri düzenledim.
Yüksek lisansım sonrasında özel bir eğitim kurumunda organizasyonel gelişim ofisinde proje sorumlusu olarak görev aldım. Çocuklarla ve eğitimcilerle bir arada onlarla birlikte, onların ihtiyaçlarına dönük projeler geliştirdim. Bu süreçte Tasarım Odaklı Düşünme metodolojisi, kolaylaştırıcılık yöntem ve teknikleri üzerine çalışmalar yaparak bunları eğitim süreçlerine entegre ettim.
Şimdi çocuklar ve gençlerle birlikte matematik eğitimi alanında tüm bu deneyimlerimle çalışmalarıma devam ediyorum.